［分享］怎樣學會計

怎樣學會計-知
了解整體概念
　　觀看會計是什麼，恆等式、借貸法則、會計程序、財務報表內涵、不同行業之特殊會計處理等。由「巨視」角度掌握會計本質、特性，好比用望遠鏡觀察事物一般，得其整體架構輪廓大要。
了解局部細節
　　在整體概念之觀照下，分別就行業別及科目別深入了解各主要會計交易類別之特性與細節技巧。由「微觀」角度體察其實踐技巧，好比用放大鏡，顯微鏡觀察一般，掌握每一細節變化並體會其中共通之理，俾厚植舉一反三之實力。
知行合一之知
　　驗證是否真知的有效方法有二：其一實行，其二轉教他人。所以應勤作習題，以檢驗自已是否確知，不可以目代手，坐觀題解而怠於操作。此外勤於切磋、辯論、與同學討論、互教更能激發智慧火花，對於雙方或參與討論的眾人都是無可比擬的收獲，因此，結合有志之同好互相督促、學習，可以形成堅強之團隊，防止逸樂過度而能斂心向學。

怎樣學會計-熟
由生入熟之道
　　人的記憶頗不可靠，欲熟記於心，必須反覆再三，其法如下：
．先略讀全章（任一版本教科書均可）。
．筆記整理重要觀念及技巧。
．就本書相對章節所述要旨作一比較， 融合成最佳心得，作為
　個人之智慧財產，也是考前複習之最佳工具。
熟能生巧之法
　　由觀念上抽象也認知到實際上具體的徹悟，必須經過實際作業或模擬解題，而且頻率愈高愈有可能達到「熟能生巧」的境界。 在實際作業方面，應利用寒暑假或平時工讀機會從事會計相關之實習。在模擬解題方面，要遵循下列之法則：
．讀題時先略讀一遍，留意其重點。
．思索有關此一方面之「正確認知」，包括其主要理論架構及主要細解。此時越熟稔者所需時間
　越短。思索完畢即進入「 熱身完畢，蓄勢待發」之最佳狀態。
．審慎閱讀題意，標示其重要數據，並將每一小段或句語所引起之聯想包括題旨或題中故意略去
　不提之重點或虛列千擾而無關之詞或數據均于隨手記下或標出。
．讀畢，以全題大意及細節與前述之「正確認知」再作一印證思考，則出題者之苦心與企圖必能
　揣摩剔透而有會心之感。
　 以上步驟對熟悉課文者而言，僅三、五分鐘之間的事。
．這時，如何解答已了然於胸，只須以易令人了解的方式表達，必然能得高分矣。
　　解題只是學習的手段，初學者往往懾於考試之威而本末倒置地以為學習目的在能解題。仔細思索上述解題要略，再審慎練習範例，當能建立正確之學習思考習慣。

怎樣學會計-確
　　初會之學習必須達到無懈可擊的境界，對於各種公認的會計原則及技巧全然了解、巨細靡遺。非會計系學生以此作為研習商學相關科目之基礎知識，會計本科學生則以此作為中會以後研討批判其允當與否之根基。
　　在熟知原理而洞悉技巧之餘，所以不能完全正確地解題，是注意力不集中而誤解題意、判斷錯誤，或計算失誤所致。致於因原則及技巧不熟悉而僥倖作答，以致結果不正確者，應重新研習，循序漸進，由知而熟，以期正確。
　　計算失誤的壞習慣乃因注意力不能集中且持續地專注而起；誤解題意除讀題時態度輕慢或題意欠明等原因以外，常因心有成見而曲解題意。
　　誤解題意之病可由多作題、看題到試行出題之間逐漸了解出題之難與解題之易。另外，在與同學研討之間可充分接觸各種「不成熟的問題」或「辭不達意的問題」，為釐清題意而反覆推敲詢問，可協助對方提出適當之問法，或被糾正而學習如何得體地問，自然可以漸漸消除這一方面的缺點。
　　 不能專注的缺點要下一番修心養性的工夫，才能根除。定力不夠，只有一種對策，便是在勤行之中入定。
　　會計是高中以前所未曾見的實用之學，應以敬謹之之。每次研習之時，應排除雜事之干擾，布置不易分神之單純環境，然後虛心研習，收攝心神，以從事「知」、「熟」、「確」之工夫，在勤行練習中漸漸養成專注之習性。唯有如此，才可能在試場中自然地攝心解題。

怎樣學會計-速
　　同樣熟知路徑並能全神貫注而前進的兩人或兩車，在起跑後以不同速度先後抵達終點，自以先到者為尊。比較其間差異，速度為決勝之最後關鍵。在人生過程中，往往有很多競爭激烈的時刻而必須在知、熟、確相匹敵之情形下，以反應快慢來分出高下。所以在具備第三階段所述功力之後，應具備更上一層「與時間競賽」的能力。這是極端重要之事。
　　就會計而言，一場專業競試或大事的處置題否能明快地畢竟全功，也是要靠平時勤練速度，才能習慣成自然地進於「我欲速，斯速至矣！」之境。
　　會計之快，在於讀書快、思考快、漸至於讀題快、回憶要點快、思索辨疑快，擬就答題要項快、書寫計算快、驗算快、在每一環節中無不催動思維與動作之輪軸，使全程在均勻加速中平穩快速地完成。
　　初學者宜在研習時把握此一要領，鍛綀腦力及動作，使在平時即調節至快板節拍。唯有在平時所穩定呈現之節奏，才是遭逢重大挑戰時所確能達成之基本速率。
　　在平時有催動思維動作之練習者，遇大事而傾全力以加速時，常有超水準之速度表現，形成令人讚嘆的「失常」演出；此與一向不能主宰己心者臨事慌亂而喪失心神或癱瘓動作，以令人惋惜的「失常」收場，正有雲泥之別。
　　看了上述洋洋灑灑的解說，初學者所需者，如說修行而已！能堅持此一念，終有大成之日，還有什麼好猶豫的呢？
本文出自 會計學新論 林蕙真/李宗黎