暑假計畫

突然很久沒有念會計，而且想到研究所很難考，自己都沒有養成堅定念會計的習慣。這樣子的實力要考研究所其實很困難的。

所以今年七月的計畫：
1.每天一小時英文06:00-07:00
2.每天一小時蕭弘會計07:00-09:00
3.星期一到星期四統計課下課衝去圖書館念統計
4.同時假日和平常還要先念審計學、會計資訊系統、稅法
5.課外書

要訓練自己可以全部都一一做到！
我要準備一年考托福100分以上。

大三課表

大三的課程被我安排的很滿很擁擠，中會、審計學、稅務法規、會計資訊系統。希望待大四修的成管會不會被延盪，看來我暑假要去問問授課老師會不會調時間。我不想要延畢。

那我的暑假除了要念統計還有英文之外，還要免強拿個通識學分，還有中會、審計、會計資訊系統要先讀。

所以時間表必需要在暑假之前擬定。

孔王會計師

　　當進入一個越來越訴求專業化的時代，專業人員的資格認定已成為必然的趨勢。證照制度的實施，除使得社會化的制度更加專業之外，產業品質及形象也將更為提昇。

　　依據考選部針對現行國家考試的規定，凡與民眾生命財產、社會安全關係密切，如律師、會計師、建築師、各類醫事人員、技師、中醫師、營養師、土地登記專業代理人¼ ¼ 之專業人員，依專門職業及技術人員考試法施行細則第二條規定，依法應領證書始能執業。

會計師執照的價值為何?
　　究竟考取會計師有什麼實質上的效益呢？取得會計師執照，就等於取得了個人專業能力及資格的認定。對於未來想在會計師行業永續發展的人，是絕對必要的資產。
　　想自行執業，或成為聯合會計師事務所的合夥人，必須通過會計師考試持有執照、取得會計師資格。即使不在會計行業工作，考取會計師執照亦是個人會計、稅法專業能力的一大認可，不但在公司行號工作時有正面的評價，在升遷時亦比別人多一項利基條件，更會受到上司的器重。

會計師與會計碩士的待遇及發展性
　　很多同學在考上會計研究所後，也會繼續投考會計師。究竟會計師與會研所碩士在一般會計師事務所中，待遇有何差別呢？
　　在大型會計師事務所中，擁有會計師執照者的薪資，較一般大學生畢業生多一千元，而在其他中小型事務所中，則約多出一至二千元。由於其已通過會計師考試，在專業能力上已有一相當的水準。所以，極易受到上司的器重，被分派的工作較有挑戰性、極有表現機會。
　　至於會研所碩士，通常在國內大型會計師事務所中所受的待遇，較一般大學畢業生多三千至四千元；若在一般中小型會計師事務所則約二千至三千元。由於經歷二年研究所的研究學習過程，較能獨立分析問題，所以往往被派任承接重大專案。如在大型事務所工作，通常約一年即可升職為領組；在中小型事務所其升遷亦較他人快速，大約三年即可升為領組。
　　若是兼具會研所碩士及通過會計師考試者，其在大型會計師事務所的待遇，較一般大學畢業生多四至六千元，在中小型事務所的待遇則多為面議，但多在前述價碼之上，升遷亦較一般人更迅速，所分派的工作也較具挑戰性。在大型事務所晉升為領組的時間，大約為一年，但晉升為經理，則需大約四年的時間；而在其他中小型事務所中工作，則升遷機會更快，三至五年即可升至經理。
　　總之，職場上的升遷雖然以實力為第一要素，但個人的背景亦十分重要。升遷管道之順暢程度，以兼具會計師及會研所碩士資格者為最快速，其次，為具有會計師或具有會研所碩士資格者。由此可見，考得一紙會計師執照，絕對是個人工作生涯的一大利器。
　　在此，茲針對目前會計師證照考試的準備要領，做一概括性的分析，提供各位同學做參考。

具體訂定實踐讀書計畫
　　準備考試有很多種方法，有的同學根基很扎實、觀念很清楚、再加上工作上的實務印證，只要自己制定有計劃的複習，準備上應不會產生困難。
　　但話說回來，人都是有惰性的！據孔王會計師班的學員，於87年會計師考試勇奪全國第六名的林佳鴻同學表示，在補習班上課之餘，自己會強制性的作讀書計劃，而且他的方式是~每天所溫習的課程，必須涵括前一天所讀的內容，尤其針對法條的部分更必須如此。例如：今天讀第一章，明天則讀第一至第二章，後天就要念第一至第三章，....以此類推，「沒念完就不睡覺」，林同學笑笑地分享著他的讀書經驗。雖然過程很辛苦、但是考上的那一份喜悅，卻真足以忘卻一切辛勞了。

為提高讀書效率，上補習班是最佳的選擇
　　即使是本科系的會計系學生，為準備會計師考試，幾乎大多都會上補習班。因為補習班計劃性的進度，一方面可以讓考生按部就班的準備考試，另一方面，系統性的整理、重點的強調提示、最新的時事分析以及考古題的解答....，都是自己在家苦讀所無法達到的效果。據參加孔王會計師班，榮上87年會計師全國第五名的鍾怡如表示，有補習班名師準備的講義，重點比較容易掌握，節省溫習的時間，若是自己悶著頭苦念，則需花較多的時間去抓重點了。第六名的林佳鴻則表示，孔王補習班的孔王老師，所教授的會計課程，對於每個問題的解題步驟、過程都十分清楚，讓上課的學員極易理解，這一點，是自己無法做到的。
　　所以，為有效的運用時間、提高讀書效率，上補習班是個比較好的選擇。

考前一個月開始練習考古題
　　在研讀各科課程內容之餘，實際演練勤作考題，檢驗自己是否對課程完全吸收，還有哪方面需要補強的？都可藉著考題的練習而將問題一一浮現出來，如此，可以避免任一科目上的重點的遺漏。
　　據會計師第五名的鍾怡如分享她的讀書經驗，她會在每個章節念完後，自己練習作考題，順便驗收自己的讀書效果；全國第六名的林佳鴻和第七名的馮敏惠均表示，考前一個月他們會開始練習做各科的考古題，除了可以掌握命題重點外，也可藉此掌握考試的時間，練習答題速度。

為自己打氣，不斷的自我勉勵非常重要
　　除了規劃完善的讀書計畫，按照進度進行考試準備、勤做考古題之外，自我的勉勵也非常重要，據全國第三名的徐丞萱分享經驗時表示：「一定要常告訴自己：我可以的！我可以的！雖然準備時間短，雖然似乎唸不完，但絕對不要放棄、不要灰心，堅持到底就會獲得成功。」
　　的確，準備考試是一段漫長而艱辛的過程，所以，健康的身體及堅定的意志力絕對是必需的。做好對自己的心理建設吧！成功，絕對是屬於堅持到底的人。各位親愛的考生們，記得要常對自己打氣喔！

進步中的一星期以來

會計就像每天的食糧好習慣必須要維持並且養成自我管理
雖然這次一口氣買了五本書但覺得這是改造自己的付出成本
要好好努力把會計成為每天必備的良能
我想在進步的過程是非常美好的
這就是一種進步中的人生

【研習要領】

【研習要領】


壹、解疑篇‧話說……

某年某月之吉日有學未學者聚於一堂，暢論初學會計之道，兼憶學習之甘苦，輯為解疑之篇，示初學者以大道，抒為問答之辭，曰：稍事瀏覽會計學課本就看到許多的甲法、乙法、丙法好像很繁瑣的樣子，是否又是一門「背！背！背」的課程？

會計學是一門實用學科，包含了許多「一般公認」的原則及方法。譬如對各種交易活動應如何予以觀察、確認及衡量，以便進一步記錄處理，以產生有用的資訊供決策參考。這些是比較明顯而具體的部份。但是這些並不是學習會計學的唯一目的。因為隨著經濟社會時勢變遷，自然會有新的「一般公認」原則及方法，以應不同的時空背景及社會需要。而貫串此一與時俱進、日新又新的「一般公認」會計原則遞變過程的，就是蘊涵於「具體方法」內的「理念架構」及「思考過程」。研讀會計學固然要熟悉各種公認的方法以利應用，更要進而思考其所以如此公認之緣由，方能變通。會計學上各種原則方法都有其「所以然」的推理過程，了解其原因的「背」與一般「不知其所以然」的「死背」，是大不相同的。了解之後，適度的背並不痛苦，且可免於事事臨時推理思索，必可提高思考效率。因此，熟記一些有道理的原則方法，並不是不好的習慣。

這麼說來，假如我不是「思考型」的人，不長於思考，是否只要痛下苦功好好記熟這些「公認」的原則方法，也能夠應付將來的考試及就業應用之需呢？

任何實用學科均無法就各種可能發生情況一一設定方法，以供比照辦理。只能擇要深入闡釋，以便學習者於數例並舉之中，窺見其相同性、分辨其差異處，掌握並融會貫通共通性原理觀念及適用特定情況之技術，而使「理論」與「實踐」、「規則」與「例外」之間獲致協調統一。並藉著此一體會，對於未及舉例解析之情況也能類推適用，舉一反三，進而在時移勢易之際，變通更合時宜之「一般公認」原則及方法。會計學初學者對於自已一定要有此等期許，則其學習方向、重點才不致流於形而下的背誦、偏廢了形而上的思考。一旦犯了「偏枯」的毛病，形如跛足，難登大道。以博聞「強記」來應付考試及就業應用之需的人很快就會發現人類的「記憶力」多不可靠，更麻煩的是沒背到的情況，沒做過的題目太多了，永遠有未命中考題，揮棒落空的苦惱！初會乃是將來各種會計學科的奠基工程，不以理解下手而徒事背誦，必然應了一句老話：「看你硬背到幾時！」

聽起來好像十分「任重而道遠」的樣子，我一向忙於應付聯考，還沒來得及養成獨立思考的習慣，是否會有學習上的困難呢？

傳道、授業、解惑，本身就是一門大有學問的事！實用的學科沒有高效率的傳授方法，將使學習者虛擲精力，形成社會資源之可怕浪費。「教」、「學」是雙方面的事，如欲循循善誘，使學習者不生畏難疲倦，則「教者」必須體會「學習者」之心理狀態，妥為鋪設途徑、循序漸進，必可出學者於「水深火熱」之焦慮不安，而登於「心安理得」之境界。本書之作即欲設一途徑，在「無中生有」的動態構思過程中，解析各種原則方法，循序引導初學者步入會計學之坦途。使學習者自毫無概念之狀態出發而能安抵教科書內百事紛陳、百美皆具的狀況。學習者只要靜下心來按本書設計之順序研讀、思考、及練習，並以教科書為參考經典，必有顯著功效！

這麼說來，學好會計似乎是「可能」而且「可為」的事，但是聽學長們所說的，以及看他們的遭遇，又似乎不見得是人人可學的，可不可以再多說明一下學習的方法呢？

正確而有效的學習方法不會有太多種，但是錯誤的學習態度及方法，可能因人而易，達千百種！初學者最要緊的是先模倣前輩成功的學習方法，而不必急於打聽失敗者究竟錯在那裡！這也正是本書所一貫秉持的「正面誘導」勝於「反面制止」的基本理念！再說分明一些：

‧正在犯錯的前輩學習者往往不能很清楚地知道自己錯在那裡，通常更高一層的徹悟者才能透視其病。因此作為「聽眾」的你只能建議他參閱類似本書的輔助教材，其他你能幫忙之處是十分有限的！
‧更重要的原因是：就算你清楚地知道可能錯誤的方向及原因（可能有數百千種），並且熟記於胸，也不能保證你一定能按正確的方式去進行！你隨時會陷入另一種你所未聞或新發明的錯誤之中。只有努力思索對的方法及途徑，身體力行，才可能成功。「防止犯錯」不能使你到達成功的彼岸，「以對的方法努力」才是前進的不二法門！
‧初學者往往習慣於作「我那裡作錯了」的反省，卻很少有機會去思索「怎樣作才對」。假若能把「正確的認識」非常明確地深印在腦海之中，才可以杜絕「一錯再錯」、「心灰意冷」，而能經常保持「成竹在胸」、「心情愉快」，去從事會計工作或參加考試。
‧有了「正確的認識」，你自然能在每次失敗時很快自我反省檢討，而知道偏離正道的錯誤何在。但是並不必去熟記犯錯的原因、結果、方式等，你只要將各種「正確的認識」深植於心，努力遵行，自然會得到正確的結果。修正錯誤的唯一方法，就是「按照正確的去做」，如此而已！

以上所述就是在學習上最根本的「建設性正面思考」原理，也就是「止於至善」的道理！更具體地說，在學習時可以循下列步驟而得到「正確的知識」：

知止：確定「追求正確知識」的學習原理。確信這是本立而道生的不二法門，而不惑於速成取巧之術。

定：立定「學好會計學」的目標。包括熟悉各種公認的方法及其所以如此公認之緣由。
靜：學習時一定要專心壹志，凝神靜氣。亦即收攝心神，使自己進入一種心平氣和、平心靜氣的心境，然後才開始研讀；當你心事重重，雜念縈懷時，不要唸會計！
安：要相信自己的潛能。相信教科書的境界絕對是可獲致的，相信本書可以逐步引導你步入學術殿堂，只要逐章逐節，循序漸進、安然前行，必有唸通之日！如此才能不慌、不亂、不急燥，不至於因一時不懂或考壞了而灰心，也不因一時領悟或考好而狂喜驕怠。如此才能安然就道。行者常至，為者常成，念茲在茲，終抵於成！
慮：學習每一部份時，要多想想為何、如何、何時、何人、何地、何謂等。此外還要多想想現在所學部分與從前已學者是何關聯？屬於「整體會計理論架構」及「實務作法體系」的那一部份？與其他已學、未學部份的相互關係如何？等等。

得：「如果你不能根據自己心中的思考、用你自己的話來正確地描述、表達，就還不能算是真的懂了」。最怕的是強不知以為知，或以「背誦」為「心得」，那就失去進步的契機了！欲檢驗自己是否已抵達「得道」的境界，最好的機會就是與同學討論、作練習題，或指導不懂的同學。除了驗證肯定自我、增進信心外，更可收教學相長之效，使你由悟道而進入更「精熟」的境界！






　

一點點細心的心得

每天持續約兩個小時，我對於目前的基礎功著實感到滿意。但是今天在敦煌思索要不要直接買中級會計學（上）第五版來研讀，想說每次抱著厚厚重重的會計書本往返家裡和學校圖書館之間，這樣也是很累的，但是暑假要開始補習了，但又恐怕自己到時候沒時間再讀買來的書。

今天在做題目的時候覺得會計的細心所在了，尤其是在做考題時必須非常小心，會怕自己沒有深厚的底子，考慮到小細節，而無法做成完整的題目。現階段在架底的時候要好好誠實努力。

我想我該提出我呃規劃表。這樣我比較有符合這個版的目標。

其實我覺得東海大學圖書館每次只能預約五本書有點少。今天又發現洪清和的中級會計學寫的不錯，我居然能看得懂，鄭丁旺老師的就必須要克服了。但我想只要能克服壓力就能成為維持努力的支撐。

［分享］怎樣學會計

怎樣學會計-知
了解整體概念
　　觀看會計是什麼，恆等式、借貸法則、會計程序、財務報表內涵、不同行業之特殊會計處理等。由「巨視」角度掌握會計本質、特性，好比用望遠鏡觀察事物一般，得其整體架構輪廓大要。
了解局部細節
　　在整體概念之觀照下，分別就行業別及科目別深入了解各主要會計交易類別之特性與細節技巧。由「微觀」角度體察其實踐技巧，好比用放大鏡，顯微鏡觀察一般，掌握每一細節變化並體會其中共通之理，俾厚植舉一反三之實力。
知行合一之知
　　驗證是否真知的有效方法有二：其一實行，其二轉教他人。所以應勤作習題，以檢驗自已是否確知，不可以目代手，坐觀題解而怠於操作。此外勤於切磋、辯論、與同學討論、互教更能激發智慧火花，對於雙方或參與討論的眾人都是無可比擬的收獲，因此，結合有志之同好互相督促、學習，可以形成堅強之團隊，防止逸樂過度而能斂心向學。

怎樣學會計-熟
由生入熟之道
　　人的記憶頗不可靠，欲熟記於心，必須反覆再三，其法如下：
．先略讀全章（任一版本教科書均可）。
．筆記整理重要觀念及技巧。
．就本書相對章節所述要旨作一比較， 融合成最佳心得，作為
　個人之智慧財產，也是考前複習之最佳工具。
熟能生巧之法
　　由觀念上抽象也認知到實際上具體的徹悟，必須經過實際作業或模擬解題，而且頻率愈高愈有可能達到「熟能生巧」的境界。 在實際作業方面，應利用寒暑假或平時工讀機會從事會計相關之實習。在模擬解題方面，要遵循下列之法則：
．讀題時先略讀一遍，留意其重點。
．思索有關此一方面之「正確認知」，包括其主要理論架構及主要細解。此時越熟稔者所需時間
　越短。思索完畢即進入「 熱身完畢，蓄勢待發」之最佳狀態。
．審慎閱讀題意，標示其重要數據，並將每一小段或句語所引起之聯想包括題旨或題中故意略去
　不提之重點或虛列千擾而無關之詞或數據均于隨手記下或標出。
．讀畢，以全題大意及細節與前述之「正確認知」再作一印證思考，則出題者之苦心與企圖必能
　揣摩剔透而有會心之感。
　 以上步驟對熟悉課文者而言，僅三、五分鐘之間的事。
．這時，如何解答已了然於胸，只須以易令人了解的方式表達，必然能得高分矣。
　　解題只是學習的手段，初學者往往懾於考試之威而本末倒置地以為學習目的在能解題。仔細思索上述解題要略，再審慎練習範例，當能建立正確之學習思考習慣。

怎樣學會計-確
　　初會之學習必須達到無懈可擊的境界，對於各種公認的會計原則及技巧全然了解、巨細靡遺。非會計系學生以此作為研習商學相關科目之基礎知識，會計本科學生則以此作為中會以後研討批判其允當與否之根基。
　　在熟知原理而洞悉技巧之餘，所以不能完全正確地解題，是注意力不集中而誤解題意、判斷錯誤，或計算失誤所致。致於因原則及技巧不熟悉而僥倖作答，以致結果不正確者，應重新研習，循序漸進，由知而熟，以期正確。
　　計算失誤的壞習慣乃因注意力不能集中且持續地專注而起；誤解題意除讀題時態度輕慢或題意欠明等原因以外，常因心有成見而曲解題意。
　　誤解題意之病可由多作題、看題到試行出題之間逐漸了解出題之難與解題之易。另外，在與同學研討之間可充分接觸各種「不成熟的問題」或「辭不達意的問題」，為釐清題意而反覆推敲詢問，可協助對方提出適當之問法，或被糾正而學習如何得體地問，自然可以漸漸消除這一方面的缺點。
　　 不能專注的缺點要下一番修心養性的工夫，才能根除。定力不夠，只有一種對策，便是在勤行之中入定。
　　會計是高中以前所未曾見的實用之學，應以敬謹之之。每次研習之時，應排除雜事之干擾，布置不易分神之單純環境，然後虛心研習，收攝心神，以從事「知」、「熟」、「確」之工夫，在勤行練習中漸漸養成專注之習性。唯有如此，才可能在試場中自然地攝心解題。

怎樣學會計-速
　　同樣熟知路徑並能全神貫注而前進的兩人或兩車，在起跑後以不同速度先後抵達終點，自以先到者為尊。比較其間差異，速度為決勝之最後關鍵。在人生過程中，往往有很多競爭激烈的時刻而必須在知、熟、確相匹敵之情形下，以反應快慢來分出高下。所以在具備第三階段所述功力之後，應具備更上一層「與時間競賽」的能力。這是極端重要之事。
　　就會計而言，一場專業競試或大事的處置題否能明快地畢竟全功，也是要靠平時勤練速度，才能習慣成自然地進於「我欲速，斯速至矣！」之境。
　　會計之快，在於讀書快、思考快、漸至於讀題快、回憶要點快、思索辨疑快，擬就答題要項快、書寫計算快、驗算快、在每一環節中無不催動思維與動作之輪軸，使全程在均勻加速中平穩快速地完成。
　　初學者宜在研習時把握此一要領，鍛綀腦力及動作，使在平時即調節至快板節拍。唯有在平時所穩定呈現之節奏，才是遭逢重大挑戰時所確能達成之基本速率。
　　在平時有催動思維動作之練習者，遇大事而傾全力以加速時，常有超水準之速度表現，形成令人讚嘆的「失常」演出；此與一向不能主宰己心者臨事慌亂而喪失心神或癱瘓動作，以令人惋惜的「失常」收場，正有雲泥之別。
　　看了上述洋洋灑灑的解說，初學者所需者，如說修行而已！能堅持此一念，終有大成之日，還有什麼好猶豫的呢？
本文出自 會計學新論 林蕙真/李宗黎

DAY 2

今天一樣持續念會計，雖然還是停留在基本的調整結算階段，但是這可是一堂堂的深度之旅，讓我開始不會懼怕做計算題了。今天的心得就是，會計真的需要有細心、耐心、專注力。我把這門學科當成是一趟旅行，希望自己能夠漸漸從中有更深的體會。

禮拜日還是要持續進行。雖然今天下午去了好市多花了些錢，但是對於自己今天的努力還算很滿意，聽不懂的再聽二次、三次，我想我該把林蕙真/李宗黎老師的方法轉貼上來的。

三位一體真棒

開始踏入深度會計課程的我，覺得北一陳偉真是太棒了！我想我真的很愛教學很棒，對考試有非常大助益的名師，我只能說從小一路補習到現在的我，遇見對的能教我解題教我如何準備考試老師真的是實質上最有助益的。

我感覺，會計的養成是要靠每天不倦的努力。所以今後也開始朝這個努力出發，讓自己培養念會計的熱情與興趣，不要放棄，因為我是能夠以努力得到成功的。

加油！

過幾天把大三排課計畫及念書記畫初稿打出來。

目標

大家好目前我是東海大學社會科學院大二的學生並且現在雙主修會計系中
我大學畢業後的未來規劃有三種，分別是:
1.有名氣的會計事務所工作→申請美國研究所→考取美國cpa
2.考台灣cpa →申請美國研究所→考取美國cpa
3.考台灣會計研究所 →會計事務所工作→考取美國cpa
困擾我的問題是:我在考慮要不要在暑假大三轉學考到本校的會計系(但本身也想繼續念本科系)
或是直接待在本科系用雙主修過東海會計的畢業資格去選這三種選擇

在今年升大三的暑假也打算報名會計師的補習班
前提是我已經做好十足的努力且把成績維持
不知道就讀社科院科系學生的只取得東海會計雙主修證明
對我未來工作或是申請國外研究所/考取國內研究所上會不會有加分作用?
非本科系學生又是只是雙修東海會計的學生不知道做以上的規劃有沒有漏洞與不足?
還是要一口氣直接轉會計系?請指教謝謝